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第三次工业革命:新经济模式如何改变世界
发布时间:2012-09-05 15:46:36

索书号:    F113/319 
著者:  (美)杰里米·里夫金(Jeremy Rifkin)著
出版社:  中信出版社  
出版日期:  2012

《第三次工业革命:新经济模式如何改变世界》中,[美]杰里米·里夫金(Jeremy Rifkin) 为我们描绘了一个宏伟的蓝图:数亿计的人们将在自己家里、办公室里、工厂里生产出自己的绿色能源,并在“能源互联网”上与大家分享,这就好像现在我们在网上发布、分享消息一样。能源民主化将从根本上重塑人际关系,第三次工业革命,将影响我们如何做生意,如何管理社会,如何教育子女和如何生活。

我们正处于第二次工业革命和石油世纪的最后阶段。这是一个令人难以接受的严峻现实,因为这一现实将迫使人类迅速过渡到一个全新的能源体制和工业模式。否则,人类文明就有消失的危险。

[美]杰里米?里夫金(Jeremy Rifkin) 敏锐地发现,历史上数次重大的经济革命都是在新的通讯技术和新的能源系统结合之际发生的。新的通讯技术和新的能源系统结合将再次出现——互联网技术和可再生能源将结合起来,将为第三次工业革命:新经济模式如何改变世界创造强大的新基础设施。

第一次工业革命使19世纪的世界发生了翻天覆地的变化;第二次工业革命为20世纪的人们开创了新世界;第三次工业革命:新经济模式如何改变世界同样也将在21世纪从根本上改变人们的生活和工作。

我们即将步入一个“后碳”时代。人类能否可持续发展,能否避免灾难性的气候变化,第三次工业革命:新经济模式如何改变世界将是未来的希望。

未来,每一处建筑转都会变成能就地收集可再生能源的迷你能量采集器;
未来,将每一大洲的建筑转化为微型发电厂,以便就地收集可再生能源;
将氢和其他可储存能源储存在建筑里,利用社会全部的基础设施来储藏间歇性可再生能源;
未来,利用互联网技术将全球的电力网转化为能源共享网络,工作原理就像互联网一样;
未来,汽车、公交车、卡车、火车等构成的全球运输模式,使之成为由插电式和燃料电池型以可再生能源为动力的运输工具构成的交通运输网。
未来25年内,数百万的建筑——家庭住房、办公场所、大型商场、工业技术园区——将会既可作为发电厂,也可以作为住所。
未来,家庭居民可以在自己的房顶上安装太阳能电池板,这些电池板能生产出足够的电力,满足房子所需的电能。如果有剩余,则可以出售给发电厂。

你准备好了吗?你的公司准备好了吗?中国准备好了吗?

目录

中文版序 XIII
前言 XIX
第一部分 即将爆发的第三次工业革命
第一章 这才是真正的经济危机:你一定不知道 003
1973年的波士顿油党 004
第二次工业革命的尾声 007
华尔街崩溃 013
工业时代的熵账单 018
茶党运动 025

第二章 第三次工业革命新构想 027
第三次工业革命的五大支柱 031
寻找绿色能源 034
1.9亿发电厂 039
阳光不会一直明媚,风力不会一直充裕 044
能源互联网 046
与运输系统相结合 056
谁来做行业先锋 060
筒仓效应 062
欧洲议会认可第三次工业革命 065
新经济系统的五大支柱 067

第三章 世界大趋势:第三次工业革命从理论到实践 069
第三次工业革命的引领者 070
为世界制定总体规划 074
罗马的生物圈 080
圣安东尼奥市的绿色商业规划 083
核电站危机 088
不符合直觉的商业 093
快速发展的摩纳哥 095
“去碳化”的乌德勒支 100


第二部分 新能源:将改变我们做生意的方式
第四章 能源改变了世界,也改变了我们 109
昔日的能源巨头 110
网络时代的合作经济 118
改变了我们做生意的方式 120|
社会企业家 128
经济革命是怎样发生的 131
展望未来 139

第五章 能源革命:无法躲避只能面对 143
西班牙的宏伟蓝图 144
条条网络通罗马 146
政治大转向 148
为什么奥巴马总统不懂第三次工业革命 157
旧能源最后的防线 162

第六章 从全球化到洲际化 167
泛大陆的回归 168
世界上第一个洲际性联盟 172
东盟 174
非洲联盟 179
南美联盟 183
秘密的北美联盟 189
从地缘政治到生物圈政治 196

第三部分 我们将进入一个合作时代
第七章 渐渐远去的亚当·斯密 201
牛顿定律和自我调节的市场 201
为什么能量守恒定律主宰了所有的经济活动 203|
国富 207
经济理论如何变得无关了 213
重新定义第三次工业革命时代的财富 222
金融资本和社会资本 227
生活质量之梦 231
对空间和时间的重新定位 233

第八章 教育要面向第三次工业革命 241
为21世纪第三次工业革命培养劳动力 243
世界上最落伍的机构 246
生物圈保护意识 248
重获“亲自然情结” 251
分散式合作课堂 255
扁平式学习 258
将生物圈变成学习环境 262
自然不该用像素来呈现 268

第九章 工业时代的终结:活着不仅仅是为了工作 273
供给能够创造其本身的需求吗 274
第三次工业革命带来的机会:活着是为了游乐 279

致 谢 287